Buku ini membahas tentang pentingnya integrasi teknologi dalam pendidikan, khususnya penggunaan QR Code dalam pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Di era digital saat ini, teknologi telah memainkan peran signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan, dan QR Code menawarkan pendekatan yang inovatif untuk membuat pembelajaran lebih interaktif dan mendalam. Buku ini menggali manfaat teknologi pendidikan dan bagaimana media seperti QR Code dapat memudahkan siswa untuk mengakses informasi dengan lebih cepat dan personal.

QR Code, yang awalnya populer di bidang pemasaran dan logistik, kini diadaptasi dalam pendidikan untuk memfasilitasi pembelajaran yang lebih bermakna. Penggunaan QR Code dalam PAI menjadi salah satu solusi dalam mengatasi tantangan pembelajaran, seperti membantu siswa memahami konsep-konsep abstrak. Buku ini menguraikan potensi besar QR Code sebagai alat untuk memperkaya pengalaman belajar siswa, serta menghubungkan mereka dengan materi yang relevan dan kontekstual.

Buku ini juga mengangkat studi kasus tentang penerapan QR Code di SDI Tanbihul Ghofilin Surabaya. Melalui Buku ini, penulis ingin mengeksplorasi bagaimana QR Code dapat diintegrasikan dalam pengajaran PAI untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan pencapaian akademis mereka. Pendekatan yang digunakan dalam buku ini adalah model Flipped Classroom, yang memungkinkan siswa untuk mempelajari materi secara mandiri sebelum melakukan diskusi mendalam di kelas.

Dengan menghadirkan alternatif pembelajaran yang lebih dinamis, buku ini menawarkan wawasan berharga bagi pendidik yang ingin mengadopsi teknologi dalam kurikulum mereka. Melalui analisis komprehensif, buku ini menunjukkan bagaimana QR Code bisa menjadi alat pedagogis yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran dan membantu mereka mengembangkan akhlak serta etika yang diinginkan dalam pendidikan agama.